KAMIS 27 AGUSTUS 2026 - KLS 9C & 9D - MELANJUTKAN MATERI TENTANG IMAN KEPADA HARI AKHIR (Pengertian dan Dalil Naqli)

IDENTITAS:
NAMA GURU : Mr. AMIN NURROHIM, S.Pd.I
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
HARI/TGL : KAMIS, 27 AGUSTUS 2026
FASE/KELAS : D/9C & 9D
JUDUL MATERI : MEYAKINI HARI AKHIR DENGAN MAWAS DIRI (Pengertian Iman Kepada Hari Akhir & Mempelajari Dalil Naqli Yang Berkaitan serta Menyakini Pasti Terjadi)
PERTEMUAN KE : 2

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 
Peserta Didik mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Hari Akhir, Peserta Didik mampu memahami Dalil Naqli tentang Iman kepada Hari Akhir dan Peserta Didik mampu menyakini Pasti hari akhir akan terjadi.

TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta Didik diharapkan dapat menjelaskan pengertian Iman Kepada Hari Akhir, dapat memahami Dalil Naqli tentang Iman kepada Hari Akhir dan dapat menyakini hari akhir pasti terjadi.

#Minfull : Peserta didik menyadari bahwa iman kepada Hari Akhir merupakan bagian dari rukun iman yang harus diyakini, kemudian mampu menjelaskan pengertiannya dengan bahasa sendiri setelah melakukan kegiatan mengamati, membaca, dan berdiskusi.

#Maningfull : Peserta didik mengkaji ayat Al-Qur'an atau hadis tentang Hari Akhir, memahami maknanya, serta menghubungkan kandungan dalil tersebut dengan kehidupan sehari-hari sehingga pembelajaran tidak hanya berupa hafalan.

#Joyfull : Peserta didik mengikuti pembelajaran melalui diskusi, permainan edukatif, kuis, atau studi kasus yang menarik sehingga tumbuh kesadaran dan keyakinan bahwa Hari Akhir pasti terjadi serta mendorong mereka untuk berperilaku lebih bertanggung jawab dan berbuat baik.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN: 
# Tahap 1:
Guru melanjutkan materi yang belum selesai yg berkaitan dengan hari akhir kemudia memberikan stimulus berupa pertanyaan tentang Video yg pernah di tonton minggu lalu, kemudian Peserta didik menyampaikan pendapatnya dan teman lain menanggapi. 

# Tahap 2: 
Guru menampilkan atau membacakan Dalil Naqli, Peserta didik membaca dan memahami dalil, mencari makna/kandungan, berdiskusi dalam kelompok, kemudian memberikan contoh penerapan nilai iman kepada Hari Akhir dalam kehidupan.

# Tahap 3:
Peserta didik mengikuti kuis, permainan edukatif, studi kasus, atau diskusi reflektif. Peserta didik kemudian membuat komitmen sederhana untuk meningkatkan amal saleh dan menjauhi perbuatan buruk.

----------------------------------------

MATERI PEMBELAJARAN:

Sebelum kita kemateri silahkan cermati tentang 3 hal ini dari Asmaul Husna atau 3 Nama-nama Allah berikut:

Allah Al-Khaliq — Allah Maha Pencipta.
Allah menciptakan kita di Dunia debgan berbagai kelebihan dan kekurangan, jadi kita tidak boleh harus memaksakam seperti orang Lain, dan kita pun tidak boleh menyombongkan dengan kelebihan kita, karena Kita dilahirkan di dunia hanyalah untuk berinadah pada Allah. 

Allah Al-Malik — Allah Maha Merajai.
Semua yang kita punya sebenarnya hanya titipan Allah. Harta yg kitablunya, kendaraan yg kita punya, rumah yg kita punya, jangan sampai kita sombong dan membanggakan diri. Ketahuilah bahwa yg namanya titipan suatu saat akan Allah ambil. 

Allah Ar-Razziq — Allah Maha Pemberi Rezeki.
Sampai saat ini, kita masih bisa menikmati Apa yg Allah kasih, terutama dari segi makanan, harta dan kendaraan... Bayangkan orang2 yang ada di luar sana, yg makan saja sulit, harta saja tidak punya, bahkan harus berjalan kaki...

Selanjutnya silahkan pelajari materi berikut ini!!

PENGERTIAN IMAN KEPADA HARI AKHIR

DALIL NAQLI:
1. Pengertian Dalil Naqli
Dalil naqli adalah dasar atau bukti yang bersumber dari Allah SWT. 
Dalam pembelajaran tentang Hari Akhir, dalil naqli menunjukkan bahwa Janji Allah itu pasti

2. Dalil Al-Qur'an tentang Kepastian Hari Akhir
QS. Al-Hajj ayat 7

وَأَنَّ السَّاعَةَ آتِيَةٌ لَا رَيْبَ فِيهَا وَأَنَّ اللَّهَ يَبْعَثُ مَن فِي الْقُبُورِ

Artinya:
“Dan sungguh, Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya, dan sungguh, Allah akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kubur.”

Kandungan ayat:

• Hari Kiamat pasti akan datang.
• Tidak boleh ada keraguan terhadap terjadinya Hari Akhir.
• Allah Swt. berkuasa membangkitkan manusia dari kuburnya.
• Kehidupan dunia bukanlah kehidupan yang kekal.
• Keimanan kepada Hari Akhir harus mendorong manusia untuk mempersiapkan amal.
• Hari Akhir bukan kemungkinan, tetapi sebuah kepastian yang telah ditetapkan Allah Swt.

3. Dalil Al-Qur'an yang Menegaskan Adanya Hari Pembalasan
QS. Al-Baqarah ayat 281

وَاتَّقُوْا يَوْمًا تُرْجَعُوْنَ فِيْهِ اِلَى اللّٰهِۗ ثُمَّ تُوَفّٰى كُلُّ نَفْسٍ مَّا كَسَبَتْ وَهُمْ لَا يُظْلَمُوْنَࣖ
Allah Swt. mengingatkan manusia tentang suatu hari ketika setiap orang akan mendapatkan balasan atas apa yang telah dikerjakannya.

Pesan penting:
Setiap amal manusia akan dipertanggungjawabkan di hadapan Allah Swt. Karena itu, seorang muslim harus berhati-hati dalam perkataan, perbuatan, dan perilakunya.

4. Dalil Al-Qur'an yang Menegaskan Bahwa hari Akhir pasti akan Datang
QS. Al An'am ayat 134

اِنَّ مَا تُوْعَدُوْنَ لَاٰتٍۙ وَّمَآ اَنْتُمْ بِمُعْجِزِيْنَ 

Sesungguhnya apa pun yang dijanjikan kepadamu pasti datang dan kamu tidak mampu menolaknya.

Pesan penting: 
Bahwa apa yang telah Allah janjikan yaitu hari kiamat dan hari pembalasan perbuatan manusia pasti akan terjadi. tidak ada seorang pun yang mampu menolak tetetapan tersebut. Allah SWT mampu dan berkehendak membangkitkan manusia dari alam kuburnya untuk dipertanggung jawabkan semua amal perbuatannya selama hidup di dunia.

5. Dalil Al-Qur'an yang Menegaskan Bahwa hari Akhir pasti akan Datang
QS. At Thoha ayat 15

اِنَّ السَّاعَةَ اٰتِيَةٌ اَكَادُ اُخْفِيْهَا لِتُجْزٰى كُلُّ نَفْسٍ ۢ بِمَا تَسْعٰى

Sesungguhnya hari Kiamat itu (pasti) akan datang. Aku hampir (benar-benar) menyembunyikannya. (Kedatangannya itu dimaksudkan) agar setiap jiwa dibalas sesuai dengan apa yang telah dia usahakan.

Pesan penting: 
Bahwa Hari kiamat tiada satupun makhluk yang mengetahui kapan terjadinya hari kimata, dan Allah menjelaskan bahwa ini pasti terjadi.

Lalu Mengapa Kita Wajib Meyakini Hari Akhir?
Beriman kepada Hari Akhir merupakan salah satu Rukun Iman yang wajib kita ketahui dan merupakan bentuk keyaqinan dari hati seseorang.

Keyakinan tersebut memiliki pengaruh terhadap kehidupan sehari-hari. Orang yang benar-benar beriman kepada Hari Akhir akan berusaha:

• Rajin beribadah kepada Allah Swt.
• Melaksanakan perbuatan baik.
• Menjauhi perbuatan dosa dan maksiat.
• Bertanggung jawab terhadap perbuatannya.
• Tidak mudah berbuat zalim kepada orang lain.
• Menyadari bahwa kehidupan dunia bersifat sementara.
• Mempersiapkan bekal berupa amal saleh untuk kehidupan akhirat.

6. Hubungan Iman kepada Hari Akhir dengan Perilaku

Yakin Hari Akhir → Yakin adanya pertanggungjawaban → Berusaha berbuat baik → Menjauhi dosa → Mempersiapkan kehidupan akhirat.

FORMATIF:
Pilihan Ganda:
1. Percaya akan datangnya hari akhir dimana alam semesta akan hancur secara keseluruhan. semua makhluk aallah SWT tidak ada yang tersisa, langit dan bumi akan binasa dan hanya menyisakan Allah sebagai penguasa, adalah bagian dari pengertian....
A. Iman Kepada Allah
B. Iman Kepada Qodo dan Qodar
C. Iman Kepada Hari Akhir
D. Iman Kepada Malaikat Allah

2. QS. Apa yang menjelaskan tentang hari Kiamat pasti Datang dan Allah akan membangkitkan semua manusia yang telah binasa:
A. QS Al Baqoroh ayat 281
C. QS Al Hajj ayat 7
D. QS Al An'am ayat 134
SQ Thoha ayat 15

Soal Esay:
1. Mengapa kita diperintahkan oleh Allah untuk tidak ragu-ragu pada hari kiamat?
2. Jelaskan pengertian Iman menurut bahasa kalian masing-masing?
3. Jelaskan kandungan yang terdapat dari surat Al Hajj ayat 7? 

Keterangan:
Kerjakan Asesmen Formatif ini pada Kolom Komentar!

KESIMPULAN:
Iman adalah Keyaqinan yang datang dalam hati seseorang, terucap dalam lisan dan terbukti oleh perbuatannya. berarti beriman kepada Hari Akhir adalah menyakini dengan sebenar-benanrnya bahwa hari akhir pasti akan datang.

Hari Akhir pasti terjadi. Hal tersebut telah ditegaskan dalam Al-Qur'an. Tidak seorang pun mengetahui kapan tepatnya Hari Kiamat terjadi, tetapi setiap muslim wajib meyakininya.

Keyakinan tersebut seharusnya membuat kita menjadi pribadi yang lebih rajin beribadah, jujur, bertanggung jawab, peduli kepada sesama, dan selalu berusaha melakukan amal saleh.

Jadi Iman kepada Hari Akhir bukan sekadar percaya bahwa kiamat akan terjadi, tetapi menjadikan kita lebih baik dalam menjalani kehidupan hari ini. Iman kepada Hari Akhir bukan hanya diyakini dalam hati, tetapi juga harus terlihat dalam perilaku sehari-hari.

SENIN 24 AGUSTUS 2026 - KELAS 9A & 9B - MEYAKINI HARI AKHIR DENGAN MAWAS DIRI (Pengertian Iman Kepada Hari Akhir & Mempelajari Dalil Naqli Yang Berkaitan serta Menyakini Pasti Terjadi)

IDENTITAS:
NAMA GURU : Mr. AMIN NURROHIM, S.Pd.I
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
HARI/TGL : SENIN, 24 AGUSTUS 2026
FASE/KELAS : D/9A & 9B

JUDUL MATERI : MEYAKINI HARI AKHIR DENGAN MAWAS DIRI (Pengertian Iman Kepada Hari Akhir & Mempelajari Dalil Naqli Yang Berkaitan serta Menyakini Pasti Terjadi)

PERTEMUAN KE : 1 

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 
Peserta Didik mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Hari Akhir, Peserta Didik mampu memahami Dalil Naqli tentang Iman kepada Hari Akhir dan Peserta Didik mampu menyakini Pasti hari akhir akan terjadi.

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Peserta Didik diharapkan dapat menjelaskan pengertian Iman Kepada Hari Akhir
#Minfull : Peserta didik menyadari bahwa iman kepada Hari Akhir merupakan bagian dari rukun iman yang harus diyakini, kemudian mampu menjelaskan pengertiannya dengan bahasa sendiri setelah melakukan kegiatan mengamati, membaca, dan berdiskusi.

2. Peserta Didik diharapkan dapat memahami Dalil Naqli tentang Iman kepada Hari Akhir
#Maningfull : Peserta didik mengkaji ayat Al-Qur'an atau hadis tentang Hari Akhir, memahami maknanya, serta menghubungkan kandungan dalil tersebut dengan kehidupan sehari-hari sehingga pembelajaran tidak hanya berupa hafalan.

3. Peserta Didik diharapkan dapat menyakini hari akhir pasti terjadi.
#Joyfull : Peserta didik mengikuti pembelajaran melalui diskusi, permainan edukatif, kuis, atau studi kasus yang menarik sehingga tumbuh kesadaran dan keyakinan bahwa Hari Akhir pasti terjadi serta mendorong mereka untuk berperilaku lebih bertanggung jawab dan berbuat baik.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN: 
# Tahap 1:
Guru memutarkan Video yg berkaitan dengan hari akhir kemudia memberikan stimulus berupa pertanyaan tentang kehidupan setelah dunia. Peserta didik mengamati, berpikir, berdiskusi, kemudian menyampaikan pemahamannya.

# Tahap 2: 
Guru menampilkan atau membacakan Dalil Naqli, Peserta didik membaca dan memahami dalil, mencari makna/kandungan, berdiskusi dalam kelompok, kemudian memberikan contoh penerapan nilai iman kepada Hari Akhir dalam kehidupan.

# Tahap 3:
Peserta didik mengikuti kuis, permainan edukatif, studi kasus, atau diskusi reflektif. Peserta didik kemudian membuat komitmen sederhana untuk meningkatkan amal saleh dan menjauhi perbuatan buruk.

----------------------------------------------

Sebelum kita kemateri silahkan ikuti apa yang Bapak sampaikan!! 
Anak-anak kelas 9A & 9B… pejamkan mata sejenak. Coba pikirkan…

Allah Ar-Razzaq — Allah Maha Pemberi Rezeki.
Setiap hari kita makan, minum, sehat, bisa sekolah, punya orang tua dan teman. Sudahkah kita benar-benar bersyukur, atau masih sering mengeluh?

Allah Al-Malik — Allah Maha Merajai.
Semua yang kita punya sebenarnya hanya titipan Allah.Lalu, untuk apa kita sombong dan merasa paling hebat?

Allah Al-Khaliq — Allah Maha Pencipta.
Allah menciptakan kita dengan segala kelebihan dan kekurangan. Lalu, mengapa kita masih suka mengejek atau merendahkan orang lain?

Anak-anak…
Kenal Allah bukan hanya dengan hafal nama-Nya. Kenal Allah berarti berubah menjadi lebih baik karena-Nya.

Mulai hari ini…
lebih banyak bersyukur, lebih sedikit mengeluh.
Lebih rendah hati, lebih banyak menghargai.
Lebih dekat kepada Allah, dan lebih baik kepada sesama.
Karena kita adalah milik Allah, hidup dari rezeki Allah, dan suatu hari akan kembali kepada Allah.

“Ya Allah, jadikan kami anak-anak yang selalu bersyukur, rendah hati, dan berakhlak mulia.” Aamiin

Sebelum memasuki materi di bawah, silahkan sejenak simak Video berikut ini:

Pada Video di atas apa yang kalian dapatkan?
mengerikan bukan? begitulah gambaran tentang Hari Akhir nanti.

MATERI:
Selanjutnya silahkan pelajari materi berikut ini!!
1. Pengertian Iman dan Hari Akhir

DALIL NAQLI:
1. Pengertian Dalil NaqliDalil naqli adalah dasar atau bukti yang bersumber dari Allah SWT Berupa Wahyu.

2. Dalil Al Qur'an tentang Kepastian Hari Akhir
QS. Al Hajj ayat 7 

وَأَنَّ السَّاعَةَ آتِيَةٌ لَا رَيْبَ فِيهَا وَأَنَّ اللَّهَ يَبْعَثُ مَن فِي الْقُبُورِ

Artinya:
“Dan sungguh, Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya, dan sungguh, Allah akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kubur.”

Kandungan ayat:

• Hari Kiamat pasti akan datang.
• Tidak boleh ada keraguan terhadap terjadinya Hari Akhir.
• Allah Swt. berkuasa membangkitkan manusia dari kuburnya.
• Kehidupan dunia bukanlah kehidupan yang kekal.
• Keimanan kepada Hari Akhir harus mendorong manusia untuk mempersiapkan amal.

3. Dalil Al-Qur'an yang Menegaskan Adanya Hari Pembalasan
QS. Al-Baqarah ayat 281
Allah Swt. mengingatkan manusia tentang suatu hari ketika setiap orang akan mendapatkan balasan atas apa yang telah dikerjakannya.

Pesan penting:
Setiap amal manusia akan dipertanggungjawabkan di hadapan Allah Swt. Karena itu, seorang muslim harus berhati-hati dalam perkataan, perbuatan, dan perilakunya.

4. Dalil tentang Hari Kiamat yang Pasti Terjadi
QS. Al-Hajj ayat 7 
dapat menjadi dalil utama dalam materi ini karena terdapat penegasan: “Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya.”

Kalimat tersebut menunjukkan bahwa:
Hari Akhir bukan kemungkinan, tetapi sebuah kepastian yang telah ditetapkan Allah Swt.

5. Mengapa Kita Wajib Meyakini Hari Akhir?
Beriman kepada Hari Akhir merupakan salah satu Rukun Iman yang wajib kita ketahui dan merupakan bentuk keyaqinan dari hati seseorang.

Keyakinan tersebut memiliki pengaruh terhadap kehidupan sehari-hari. Orang yang benar-benar beriman kepada Hari Akhir akan berusaha:

• Rajin beribadah kepada Allah Swt.
• Melaksanakan perbuatan baik.
• Menjauhi perbuatan dosa dan maksiat.
• Bertanggung jawab terhadap perbuatannya.
• Tidak mudah berbuat zalim kepada orang lain.
• Menyadari bahwa kehidupan dunia bersifat sementara.
• Mempersiapkan bekal berupa amal saleh untuk kehidupan akhirat.

6. Hubungan Iman kepada Hari Akhir dengan Perilaku

Yakin Hari Akhir → Yakin adanya pertanggungjawaban → Berusaha berbuat baik → Menjauhi dosa → Mempersiapkan kehidupan akhirat.

Jadi, iman kepada Hari Akhir bukan hanya diyakini dalam hati, tetapi juga harus terlihat dalam perilaku sehari-hari.

KESIMPULAN:
Hari Akhir pasti terjadi. Hal tersebut telah ditegaskan dalam Al-Qur'an. Tidak seorang pun mengetahui kapan tepatnya Hari Kiamat terjadi, tetapi setiap muslim wajib meyakininya.

Keyakinan tersebut seharusnya membuat kita menjadi pribadi yang lebih rajin beribadah, jujur, bertanggung jawab, peduli kepada sesama, dan selalu berusaha melakukan amal saleh.

“KIAMAT ITU PASTI DATANG, TIDAK ADA KERAGUAN PADANYA.”
QS. Al-Hajj: 7

Iman kepada Hari Akhir bukan sekadar percaya bahwa kiamat akan terjadi, tetapi menjadikan kita lebih baik dalam menjalani kehidupan hari ini.

FORMATIF:
Berikan penjelasan tentang iman berdasarkan pemahaman dan bahasa kalian...! 

---------------------------------------
KESIMPULAN AKHIR PEMBELAJARAN:
Kelas 9A
1. Alhamdulillah kegiatan pembelajaran di kelas 9A berjalan lancar
2. Pembelajaran berlangsung di Ruang Multimedia
3. Materi tentang Iman Kepada Hari Akhir sudah tersampaikan terutama mengenai Pengertian tentang Iman dan Hari Akhir, Dalil yang menjadi dasar tentang Hari Kiamat juga sudah tersampaikan, hanya saja belum seluruhnya... 
4. Yang tidak hadir dalam kegiatan Pembelajaran 3 Orang. 

Kelas 9B
1. Alhamdulillah kegiatan pembelajaran di kelas 9B berjalan lancar
2. Pembelajaran berlangsung di Ruang Kelas
3. Materi tentang Iman Kepada Hari Akhir belum selesai disampaikan secara keseluruhan, minggu depan akan di sampaikan ulang mengenai materi di atas.
4. Yang tidak hadir dalam kegiatan Pembelajaran 3 Orang. 

KAMIS 20 AGUSTUS 2026 - KELAS 9C & 9D - MEYAKINI HARI AKHIR DENGAN MAWAS DIRI (Pengertian Iman Kepada Hari Akhir & Mempelajari Dalil Naqli Yang Berkaitan serta Menyakini Pasti Terjadi)

BAB 2 Pertemuan ke 1

NAMA GURU : Mr. AMIN NURROHIM, S.Pd.I
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
HARI/TGL : KAMIS, 20 AGUSTUS 2026
CLLAS : 9C & 9D

MATERI : MEYAKINI HARI AKHIR DENGAN MAWAS DIRI (Pengertian Iman Kepada Hari Akhir & Mempelajari Dalil Naqli Yang Berkaitan serta Menyakini Pasti Terjadi)

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 
Peserta Didik mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Hari Akhir, Peserta Didik mampu memahami Dalil Naqli tentang Iman kepada Hari Akhir dan Peserta Didik mampu menyakini Pasti hari akhir akan terjadi.

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Peserta Didik diharapkan dapat menjelaskan pengertian Iman Kepada Hari Akhir
#Minfull : Peserta didik menyadari bahwa iman kepada Hari Akhir merupakan bagian dari rukun iman yang harus diyakini, kemudian mampu menjelaskan pengertiannya dengan bahasa sendiri setelah melakukan kegiatan mengamati, membaca, dan berdiskusi.

2. Peserta Didik diharapkan dapat memahami Dalil Naqli tentang Iman kepada Hari Akhir
#Maningfull : Peserta didik mengkaji ayat Al-Qur'an atau hadis tentang Hari Akhir, memahami maknanya, serta menghubungkan kandungan dalil tersebut dengan kehidupan sehari-hari sehingga pembelajaran tidak hanya berupa hafalan.

3. Peserta Didik diharapkan dapat menyakini hari akhir pasti terjadi.
#Joyfull : Peserta didik mengikuti pembelajaran melalui diskusi, permainan edukatif, kuis, atau studi kasus yang menarik sehingga tumbuh kesadaran dan keyakinan bahwa Hari Akhir pasti terjadi serta mendorong mereka untuk berperilaku lebih bertanggung jawab dan berbuat baik.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN: 
# Tahap Minfull (Berkesadaran) berfokus pada kesadaran Proses
Guru memutarkan Video yg berkaitan dengan hari akhir kemudia memberikan stimulus berupa pertanyaan tentang kehidupan setelah dunia. Peserta didik mengamati, berpikir, berdiskusi, kemudian menyampaikan pemahamannya.

# Tahap Maningfull (Bermakna) berfokus pada koneksi dunia nyata
Peserta didik membaca dan memahami dalil, mencari makna/kandungan, berdiskusi dalam kelompok, kemudian memberikan contoh penerapan nilai iman kepada Hari Akhir dalam kehidupan.

# Tahap Joyfull (Menyenangkan) berfokus pada interaktivitas dan Diskusi/tanya jawab
Peserta didik mengikuti kuis, permainan edukatif, studi kasus, atau diskusi reflektif. Peserta didik kemudian membuat komitmen sederhana untuk meningkatkan amal saleh dan menjauhi perbuatan buruk.

----------------------------------------------

Sebelum kita kemateri silahkan ikuti apa yg Bapak sampaikan!! 
Anak-anak kelas 9C & 9D… pejamkan mata sejenak. Coba pikirkan…

Allah Ar-Razzaq — Allah Maha Pemberi Rezeki.
Setiap hari kita makan, minum, sehat, bisa sekolah, punya orang tua dan teman. Sudahkah kita benar-benar bersyukur, atau masih sering mengeluh?

Allah Al-Malik — Allah Maha Merajai.
Semua yang kita punya sebenarnya hanya titipan Allah.Lalu, untuk apa kita sombong dan merasa paling hebat?

Allah Al-Khaliq — Allah Maha Pencipta.
Allah menciptakan kita dengan segala kelebihan dan kekurangan. Lalu, mengapa kita masih suka mengejek atau merendahkan orang lain?

Anak-anak…
Kenal Allah bukan hanya dengan hafal nama-Nya. Kenal Allah berarti berubah menjadi lebih baik karena-Nya.

Mulai hari ini…
lebih banyak bersyukur, lebih sedikit mengeluh.
Lebih rendah hati, lebih banyak menghargai.
Lebih dekat kepada Allah, dan lebih baik kepada sesama.
Karena kita adalah milik Allah, hidup dari rezeki Allah, dan suatu hari akan kembali kepada Allah.

“Ya Allah, jadikan kami anak-anak yang selalu bersyukur, rendah hati, dan berakhlak mulia.” Aamiin

Sebelum memasuki materi di bawah, silahkan sejenak simak Video berikut ini:

Pada Video di atas apa yang kalian dapatkan?
mengerikan bukan? begitulah gambaran tentang Hari Akhir nanti.

MATERI:
Selanjutnya silahkan pelajari materi berikut ini!!
1. Pengertian Iman dan Hari Akhir

DALIL NAQLI:
1. Pengertian Dalil Naqli
Dalil naqli adalah dasar atau bukti yang bersumber dari
Dalam pembelajaran tentang Hari Akhir, dalil naqli menunjukkan bahwa

2. Dalil Al-Qur'an tentang Kepastian Hari Akhir
QS. Al-Hajj ayat 7

وَأَنَّ السَّاعَةَ آتِيَةٌ لَا رَيْبَ فِيهَا وَأَنَّ اللَّهَ يَبْعَثُ مَن فِي الْقُبُورِ

Artinya:
“Dan sungguh, Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya, dan sungguh, Allah akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kubur.”

Kandungan ayat:

• Hari Kiamat pasti akan datang.
• Tidak boleh ada keraguan terhadap terjadinya Hari Akhir.
• Allah Swt. berkuasa membangkitkan manusia dari kuburnya.
• Kehidupan dunia bukanlah kehidupan yang kekal.
• Keimanan kepada Hari Akhir harus mendorong manusia untuk mempersiapkan amal.

3. Dalil Al-Qur'an yang Menegaskan Adanya Hari Pembalasan
QS. Al-Baqarah ayat 281
Allah Swt. mengingatkan manusia tentang suatu hari ketika setiap orang akan mendapatkan balasan atas apa yang telah dikerjakannya.

Pesan penting:
Setiap amal manusia akan dipertanggungjawabkan di hadapan Allah Swt. Karena itu, seorang muslim harus berhati-hati dalam perkataan, perbuatan, dan perilakunya.

4. Dalil tentang Hari Kiamat yang Pasti Terjadi
QS. Al-Hajj ayat 7 
dapat menjadi dalil utama dalam materi ini karena terdapat penegasan: “Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya.”

Kalimat tersebut menunjukkan bahwa:
Hari Akhir bukan kemungkinan, tetapi sebuah kepastian yang telah ditetapkan Allah Swt.

5. Mengapa Kita Wajib Meyakini Hari Akhir?
Beriman kepada Hari Akhir merupakan salah satu Rukun Iman yang wajib kita ketahui dan merupakan bentuk keyaqinan dari hati seseorang.

Keyakinan tersebut memiliki pengaruh terhadap kehidupan sehari-hari. Orang yang benar-benar beriman kepada Hari Akhir akan berusaha:

• Rajin beribadah kepada Allah Swt.
• Melaksanakan perbuatan baik.
• Menjauhi perbuatan dosa dan maksiat.
• Bertanggung jawab terhadap perbuatannya.
• Tidak mudah berbuat zalim kepada orang lain.
• Menyadari bahwa kehidupan dunia bersifat sementara.
• Mempersiapkan bekal berupa amal saleh untuk kehidupan akhirat.

6. Hubungan Iman kepada Hari Akhir dengan Perilaku

Yakin Hari Akhir → Yakin adanya pertanggungjawaban → Berusaha berbuat baik → Menjauhi dosa → Mempersiapkan kehidupan akhirat.

Jadi, iman kepada Hari Akhir bukan hanya diyakini dalam hati, tetapi juga harus terlihat dalam perilaku sehari-hari.

KESIMPULAN:
Hari Akhir pasti terjadi. Hal tersebut telah ditegaskan dalam Al-Qur'an. Tidak seorang pun mengetahui kapan tepatnya Hari Kiamat terjadi, tetapi setiap muslim wajib meyakininya.

Keyakinan tersebut seharusnya membuat kita menjadi pribadi yang lebih rajin beribadah, jujur, bertanggung jawab, peduli kepada sesama, dan selalu berusaha melakukan amal saleh.

“KIAMAT ITU PASTI DATANG, TIDAK ADA KERAGUAN PADANYA.”
QS. Al-Hajj: 7

Iman kepada Hari Akhir bukan sekadar percaya bahwa kiamat akan terjadi, tetapi menjadikan kita lebih baik dalam menjalani kehidupan hari ini.

FORMATIF:
Berikan penjelasan tentang iman berdasarkan pemahaman dan bahasa kalian...! 

------------------------------
KESIMPULAN HASIL BELAJAR

Alhamdulillah hasil pembelajaran kemarin berjalan lancar, anak-anak antusias mengikuti pembelajaran tentang materi Beriman kepada Hari Kiamat. 

Semua aktif bertanya dan menyimpulkan hasil video yang di putarkan. 

Kelas 9C yang tidak ikut kegiatan pembelajaran 4 Anak
Kelas 9D yang tidak mengikuti pembelajaran 2 Anak

ALL CLASS IX - RANGKUMAN BAB 1 SUB TEMA "MEMPELAJARI BIOGRAFI PARA CENDEKIAWAN MUSLIM"

Assalamu'alaikum wr.wb.
Nak, berikut adalah resume hasil materi yang pernah kita pelajari minggu lalu, yaitu tentang Biografi Cendekiawan Muslim.

Silahkan kalian baca kembali dan ingat-ingat ya, semoga denga kalian baca ulang, yang belum tau jadi tau, yang belum faham jadi bisa faham yang sudah tau dan faham makin tambah faham lagi. aamiin

Ini ya biografi Para Cendekiawan muslim :

KAMIS 13 AGUSTUS 2026 - KELAS 9C & 9D - IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)

BAB 1 Pertemuan ke 5

NAMA GURU : Mr. AMIN NURROHIM, S.Pd.I
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
HARI/TGL : KAMIS, 13 AGUSTUS 2026
CLLAS : 9C & 9D

MATERI : IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 
Peserta Didik mampu membuat paparan biografi singkat salah seorang cendikiawan muslim yang berjasa dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan mampu meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Peserta Didik diharapkan dapat membuat paparan biografi singkat salah seorang cendikiawan / ilmuwan muslim yang berjasa
2. Peserta Didik diharapkan dapat meneladani dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN: 
# Tahap Minfull (Berkesadaran) berfokus pada kesadaran Proses
Peserta Didik secara sadar menyakini bahwa menjadi seorang yang 'Alim (berilmu) perlu perjuangan dan pengorbanan baik pengorbanan waktu, biaya dan tenaga.

# Tahap Maningfull (Bermakna) berfokus pada koneksi dunia nyata
Peserta Didik dapat melihat lingkungan sekitar tentang orang-orang yang berilmu kemudian sukses dan berhasil dalam kehidupannya, mempunyai karya dan karyanya dapat bermanfaat untuk orang lain. 

# Tahap Joyfull (Menyenangkan) berfokus pada interaktivitas dan Diskusi/tanya jawab
Peserta Didik dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menelaah serta membuat resume singkat/biografi singkat para cendikiawan muslim, kemudian dipersentasekan di depan kelas secara bergantian dan memberikan kesempatan untuk tanya jawab

----------------------------------------------

MATERI: 

Berikut adalah ringkasan materi tentang "IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)". Sebelum ke materi, silahkan kalian simak 9 Para Cendikiawan muslim dibawah ini... 👇

Kenapa Mesti kita harus meneladani para cendikiawan muslim?? Apa manfaatnya?? 

Apa keuntungan yg kita dapatkan bagi seorang pelajar?? 

Jawabannya adalah:

1. Menumbuhkan semangat mencari ilmu, 

2. Mereka memiliki semangat belajar yang luar biasa. Bahkan, banyak yang rela menempuh perjalanan jauh untuk mendapatkan ilmu.

4. Mengajarkan kita pentingnya kerja keras dan ketekunan

5. Keberhasilan mereka tidak diperoleh secara instan. Mereka belajar, meneliti, mencoba, dan terus memperbaiki diri.

6. Menjadi contoh akhlak yang baik

Ilmu yang mereka miliki disertai dengan sikap rendah hati, jujur, amanah, dan menghargai orang lain.

7. Mendorong kita memberikan manfaat bagi orang lain 

8. Ilmu yang dimiliki tidak hanya untuk kepentingan pribadi, tetapi juga digunakan untuk membantu dan memajukan masyarakat.

Apa yang kita dapatkan sebagai pelajar?

Dengan meneladani mereka, kita dapat memperoleh:

1. Semangat belajar yang lebih kuat

2. Sikap disiplin dan bertanggung jawab

3. Tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan

4. Rasa ingin tahu dan kebiasaan berpikir kritis

Akhlak yang lebih baik

5. Motivasi untuk berprestasi

6. Kesadaran bahwa ilmu harus diamalkan dan bermanfaat bagi orang lain

Contohnya:

Kita bisa meneladani Ibnu Sina dalam kegigihannya mempelajari ilmu, Al-Khwarizmi dalam kecintaannya terhadap matematika dan ilmu pengetahuan, serta Imam Al-Ghazali dalam memadukan ilmu dengan akhlak.

KESIMPULAN:

Meneladani cendekiawan Muslim berarti menjadikan mereka sebagai inspirasi untuk rajin belajar, bekerja keras, berakhlak mulia, dan menggunakan ilmu untuk memberikan manfaat bagi diri sendiri dan orang lain.

Tugasnya adalah:

1. Bagi menjadi 9 Kelompok

2. Masing-masing kelompok mencari biografi Para Cendikiawan Muslim yg berdasarkan kelompoknya

3. Biografi yg kalian buat silahkan di jabarkan dengan bahasa kalian, cantumkan juga Ilmu apa yg di tekuni, julukannya, pengaruhnya terhadap dunia, dimasa kerajaan apa, dan apa saja Karya-karyanya.. 

4. Hasilnya di persentase di depan kelas secara bergantian

5. Peserta yg lain menanggapi kelompok yg maju.

 

ASESMEN FORMATIF:

Untuk membetahui kemampuan Kalian setelah mempelajari Materi ini, mari kita coba soal soal berikut ini:

1. Siapakan Tokoh Cendekiawan Muslim yg dijuluki sebagai Bapak Kodekteran Modern? 

A. Ibnu Khaldun

B. Al Khawarizmi

C. Ibmu Al Haitam

D. Al Kindi

2. Salah satu karya Imam Al Ghazali sampai dengan saat ini masih menjadi Dasar Acuan oleh para 'alim adalah? 

A. Ta'limul Muta'alim

B. An Nubuwah

C. Tafsir Jalalain

D. Ihya Ulumuddin

3. Al Khawarizmi adalah Penemu Rumus Aljabar dalam ilmu matematika, sampai saat ini rumus ini menjadi rumus andalan pemecahan masalah dalam mapel matematika, bahkan dijuluki sebagai Bapak Aljabar. Beliau menjadi Ilmuan tersohor hingga saat ini dan lahir di zaman kerajaa apa?? 

-------------------------

KESIMPULAN AKHIR PERTEMUAN
# KELAS 9C DAN 9D:

Alhamdulillah, pembelajaran dikelas 9C dan 9D sudah dilalui,
Kelas 9C belum tersampaikan mengenai materi Cendikiawan Muslim, karena tadi waktunya kurang, karena harus menyelesaikan Hafalan yang minggu lalu belum selesai hafalannya dan masih kurang 6 siswa lagi yang belum sama sekali hafalan. mengenai materi tadi sudah tersampaikan secara garis besar.

Kelas 9D Alhamdulillah dari Hafalan tinggal beberapa orang lagi yang baru setengah. dan materi sudah tersampaikan dengan baik, dan peserta didik untuk menyimak ulang di blogger.

Dan berikut adalah resume Akhirnya:

SENIN 10 AGUSTUS 2026 - KELAS 9A & 9B - IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)

 

IDENTITAS

NAMA GURU : Mr. AMIN NURROHIM, S.Pd.I
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
HARI/TGL : SENIN, 10 AGUSTUS 2026
CLLAS : 9A & 9B

MATERI : IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 
Peserta Didik memahami materi Al Qur'an dan Hadist Nabi dan Posisinya sebagai sumber ajaran Agama Islam dan Peserta Didik juga memahami tingginya semangat keutamaan mencari Ilmu. 

TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke 5:

1. Peserta Didik diharapkan mampu membuat paparan biografi singkat salah seorang cendikiawan / ilmuwan muslim yang berjasa
2. Meneladani dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

----------------------------------------------

MATERI : 

Berikut adalah ringkasan materi tentang "IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)". Sebelum ke materi, silahkan kalian simak 9 Para Cendikiawan muslim dibawah ini... 

Silahkan disimak!! 👇

Kenapa Mesti kita harus meneladani para cendikiawan muslim?? Apa yg kita dapatkan?? 

Apa keuntungan yg kita dapatkan bagi seorang pelajar?? 

Jawabannya adalah:

1. Menumbuhkan semangat mencari ilmu, 

2. Mereka memiliki semangat belajar yang luar biasa. 3. Bahkan, banyak yang rela menempuh perjalanan jauh untuk mendapatkan ilmu.

4. Mengajarkan kita pentingnya kerja keras dan ketekunan

5. Keberhasilan mereka tidak diperoleh secara instan. Mereka belajar, meneliti, mencoba, dan terus memperbaiki diri.

6. Menjadi contoh akhlak yang baik

Ilmu yang mereka miliki disertai dengan sikap rendah hati, jujur, amanah, dan menghargai orang lain.

7. Mendorong kita memberikan manfaat bagi orang lain 

8. Ilmu yang dimiliki tidak hanya untuk kepentingan pribadi, tetapi juga digunakan untuk membantu dan memajukan masyarakat.

Apa yang kita dapatkan sebagai pelajar?

1. Dengan meneladani mereka, kita dapat memperoleh:

2. Semangat belajar yang lebih kuat

3. Sikap disiplin dan bertanggung jawab

4. Tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan

5. Rasa ingin tahu dan kebiasaan berpikir kritis

Akhlak yang lebih baik

6. Motivasi untuk berprestasi

7. Kesadaran bahwa ilmu harus diamalkan dan bermanfaat bagi orang lain

Contohnya:

Kita bisa meneladani Ibnu Sina dalam kegigihannya mempelajari ilmu, Al-Khwarizmi dalam kecintaannya terhadap matematika dan ilmu pengetahuan, serta Imam Al-Ghazali dalam memadukan ilmu dengan akhlak.

Kesimpulannya:

Meneladani cendekiawan Muslim berarti menjadikan mereka sebagai inspirasi untuk rajin belajar, bekerja keras, berakhlak mulia, dan menggunakan ilmu untuk memberikan manfaat bagi diri sendiri dan orang lain.

Tugasnya adalah:

1. Bagi menjadi 9 Kelompok

2. Masing-masing kelompok mencari biografi Para Cendikiawan Muslim yg berdasarkan kelompoknya

3. Selain biografi, cantumkan juga Ilmu apa yg di tekuni, julukannya, pengaruhnya terhadap dunia, dimasa kerajaan apa, dan apa saja Karyanya.. 

4. Hasilnya di persentase di depan kelas secara bergantian

5. Peserta yg lain menanggapi kelompok yg maju.

 

-------------------------

Alhamdulillah pembelajaran hari ini sudah tersampaikan Tentang "Meneladani Para Cendikian Muslim" bersama Peserta Didik Kelas 9A dan 9C.

Alhamdulillah dengan model Pembelajaran Diskusi Peserta Didik telah mengikuti dengan baik, benar-benar mencari tugas sesuai intruksi dan menyampaikan hasilnya di depan teman-temannya secara bergantian.

Hanya saja, cara persentasinya masih ada yang kurang serius di beberapa kelompok saja...
dan saat berjalannya persantase ada beberapa Peserta Didik yang tidak memperhatikan, tapi Alhamdulillah terkendalikan...

Untuk di pahami kembali berikut adalah hasil Diskusi hari ini:
1. Para Cendikiawan yang dipersentasikan adalah:
- Al Khawarizmi (dijuluki sebagai Bapak Matematika/Al Jabar) Penemu Al Goritma)
- Ibnu Al Haitam (dijuluki sebagai Bapak Optik Modern) penemu Kamera Lubang Jarum
- Ibnu Sina (dijuluki sebagai Bapak Kedokteran Modern atau pangeran para Dokter)

- Al Kindi (dijuluki sebagai Bapak Filsafat Islam) menerapkan prinsip Matematika untuk dosis obat

- Al Razi (dijuluki sebagai Galenus Arab / Ahli dibidang pengobatan) Meneliti penyakit anak-anak serta membedakan antara penyakit cacar dan campak)

- Imam Al Ghazali (Hujjatul Islam/Pembela Islam) menggabungkan Ilmu, Iman dan Akhlak_

- Ibnu Khaldun (dijuluki sebagai Bapak Sosiologi dan Bapak ekonomi Islam)

- Al Biruni (dijuluki sebagi Guru Segala Ilmu) Pelopor Antropologi

- Al Idrisi (dijuluki sebagai Bapak Peta Global atau Pelopor Geografi Moderen)

Demikianlah untuk materi hari ini... Jangan Lupa Coment ya (untuk mendapatkan nilai tambah)

KAMIS 6 AGUSTUS 2026 - KELAS 9C & 9D - MEMPELAJARI KANDUNGAN SURAT AL MUJADALAH AYAT 11 DAN AZ ZUMAR AYAT 9 TENTANG MENUNTUT ILMU (Pertemuan ke 3)

IDENTITAS

NAMA GURU : Mr. AMIN NURROHIM, S.Pd.I
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
HARI/TGL : KAMIS, 6 AGUSTUS 2026
CLLAS : 9C & 9D

MATERI : KANDUNGAN SURAT AL MUJADALAH AYAT 11 & AZ ZUMAR AYAT 9 TENTANG MENUNTUT ILMU

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 
Peserta Didik memahami materi Al Qur'an dan Hadist Nabi dan Posisinya sebagai sumber ajaran Agama Islam dan Peserta Didik juga memahami tingginya semangat keutamaan mencari Ilmu. 

TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke 3:

1. Peserta Didik diharapkan mampu memahami kandungan QS Al Mujadalah ayat 11 dan Az Zumar ayat 9 tentang menuntut ilmu
2. Menulis dan Mengartijan potongan Ayat dari QS. Al Mujadalah ayat 11 dan Az Zumar ayat 9
3. Memahami dan Membaca Hadist-hadist tentang menuntut ilmu

----------------------------------------------

MATERI : 

Berikut adalah ringkasan materi tentang "Kandungan QS Al Muandalah ayat 11 dan Az Zumar ayat 9 tentabg Menuntut Ilmu". Materi ini disusun agar mudah dipahami untuk keperluan belajar kalian. 

Silahkan disimak!! 👇

Hadist-hadist pendukung tentang kewajiban menuntut Ilmu: 👇

Kesimpulannya adalah :

1. Surat Al Mujadalah ayat 11 mengajarkan kita untuk memiliki adab yang baik, saling menghormati, memberi kesempatan kepada orang lain, serta semangat dalam menuntut ilmu. Allah SWT akan meninggikan derajar orang-orang yang beriman dan berilmu. 

2. Surat Az Zumar ayat 9 menjelaskan bahwa orang yang berilmu tidak sama dengan orang yang tidak berilmu. Ilmu menjadi cahaya kehidupan yang membantu seseorang memahami kebenaran, beribadah dengan benar dan mengambil keputusan yang bijaksana. 

Pesan Hikmah:

Asesmen Formatif:

 

Tugas Tambahan:

1. Peserta Didik menulis Surat Al Mujadalah Ayat 11 dan Az Zumar ayat 9 serta 1/2 hadis tentang kewajiban menuntut ilmu
2. mehafalkan Surat Al Mujadalah : 11 dan Az Zumar : 9
3. Peserta Didik menhafalkan 1 atau 2 hadist tentang kewajiban menuntut ilmu
4. Pertemuan ke 4 kita akan cek hafalan-hafalannya. .