Daring 29 Juli 20 - Post Tes Tahsin

Post Tes Tahsin Selasa 29 Juli 2020

Kelas VII C dan F
SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Kisi-kisi post tes:
1. Pelajari dan pahami materi pertemuan pertama (tentang Mengenal Ilmu Tahsin)
2. Pelajari dan pahami maksud materi pertemuan ke dua (tentang Mengenal Huruf Hijaiyah : sifat dan tanda bacanya)

Selamat mengerjakan!!!

Daring 28 Juli 20 - Post Tes Tahsin

Post Tes Tahsin Selasa 28 Juli 2020

Kelas VII A dan D
SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Kisi-kisi post tes:
1. Pelajari dan pahami materi pertemuan pertama (tentang Mengenal Ilmu Tahsin)
2. Pelajari dan pahami maksud materi pertemuan ke dua (tentang Mengenal Huruf Hijaiyah : sifat dan tanda bacanya)

Selamat mengerjakan!!!

Daring 24 Juli 20 - Mengenal Hururf Hijaiyah

Materi Pelajaran TAHSIN
Kelas VII SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari Jum'at 24 Juli Kelas VII E (2&3) dan kelas VII B (4&5)

Materi Mengenal Huruf Hijaiyah

Catatan :
Silahkan dipahami materi di atas, kemudian buat cacatan kecil mengenai materi ini. dan saya minta untuk masing-masing siswa merekam berupa video melafalkan huruf hijaiyah dari alif - ya (boleh melihat atau menghafal) dan hasilnya dikirim ke WA bapak 0853 6766 0091. 
dan untuk mengisi Daftar Hadir silahkan Coment di bawah ini. Sebutkan Nama dan Kelas (yang tidak Coment di anggap tidak hadir)... format Nama (spasi) kelas Contoh : Amin Nurrohim 7B

Daring 22 Juli 20 - Mengenal Huruf Hijaiyah

Materi Pelajaran TAHSIN
Kelas VII SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari Selasa 14 Juli Kelas VII C (3&4) dan kelas VII F (7&8)

Materi Mengenal Huruf Hijaiyah

Catatan :
Silahkan dipahami materi di atas, kemudian buat cacatan kecil mengenai materi ini. dan saya minta untuk masing-masing siswa merekam berupa video melafalkan huruf hijaiyah dari alif - ya (boleh melihat atau menghafal) dan hasilnya dikirim ke WA bapak 0853 6766 0091. 

Daring 21 Juli 20 - Mengenal Huruf Hijaiyah

Materi Pelajaran TAHSIN
Kelas VII SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari Selasa 14 Juli Kelas VII A (3&4) dan kelas VII D (7&8)

Materi Mengenal Huruf Hijaiyah

Catatan :
Silahkan dipahami materi di atas, kemudian buat cacatan kecil mengenai materi ini. dan saya minta untuk masing-masing siswa merekam berupa video melafalkan huruf hijaiyah dari alif - ya (boleh melihat atau menghafal) dan hasilnya dikirim ke WA bapak 0853 6766 0091. 

Daring 20 Juli 20 - Kultum

KISAH TELADAN BODAH KECIL DARI NEGERI CHINA

Seorang bocah kecil bersuia 10 tahun yang harus mengurus ayahnya yang sedang sakit, dari mulai membuatnya makanan, mencarikan dan memberikannya obat, menggendongnya ke WC, memandikan dan lain sebagainya tanpa di temani ibundanya...

Ibunya pergi meninggalkan dia dan ayahnya karena tidak tahan hidup serba kekurangan...
dan pada akhirnya pemerintah cina memberikan sebuah penghargaan kepada bocah ini...

video lengkap silahkan disimak disini:
(Part 1) https://www.youtube.com/watch?v=rvYEcKSnD1E
(Part 2) https://www.youtube.com/watch?v=YAddJIPD4r0

Daring 17 Juli - Mengenal Ilmu Tahsin atau Tajwid

Materi Pelajaran TAHSIN
Kelas VII SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari Selasa 14 Juli Kelas VII E (jam ke 2-3) dan VII B (jam ke 4-5)


Materi Pembelajaran

1.      Pengertian

Tahsin secara harfiyah berasal dari kata Hassana-yuhassinu-Tahsinan yang artinya membaguskan dan Tajwid yang berasal dari kata Jawwada-yujawiidu-tajwidan yang artinya mengeluarkannya huruf-hiruf hijaiyah dengan memberikan hak dan mustahaknya. (Hak adalah yang berkaitan dengan tempat keluar huruf dan sifat-sifatnya yang selalu menyertai huruf Hijaiyah, Sedangkan mustahak adalah yang berkaitan dengan sifat yang tidak selalu menyertai huruf tersebut (seperti Idzhar, Ihfa, Tafkhim, Ghunnah dan lain sebagainya)

2.      Tujuan Belajar Tahsin

Untuk menjaga lidah dari kesalahan-kesalahan ketika membaca Al Qur’an

3.      Kesalahan yang sering terjadi

- Al Lahnul Jaliy (Kesalahan Fatal)

Tertukarnya huruf yang dibaca, Perubahan bunyi huruf dengan huruf lain, Mentasydidkan huruf yang tidak seharusnya ditasydidkan atau sebaliknya

- Al Lahnul Khofiy (Kesalahan Ringan)

Memanjangkan huruf yang tidak seharusnya dipanjangkan atau sebaliknya (Panjang Pendeknya tidak Sempurna), Tidak menerapkan kaidah ghunnah pada huruf-huruf yang seharusnya dibaca dengan ghunnah

Contoh : 

4. Hukum Mempelajari Ilmu Tahsin atau Tajwid

- Fardu Kifayah dalam mempelajarinya, artinya tidak semua orang dituntut untuk mengetahui hukum-hukum tajwid ketika mempelajari Al Quran apabila dalam suatu daerah sudah ada yang bisa. 

- Fardu Ain dalam mengamalkannya, artinya semua orang dituntut untuk membaca Al Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid

5. Dalil Mengenai Hukum Belajar Ilmu Tahsin

Surat AL Muzammil ayat 4 dan Al Baqoroh ayat 121

Surat Al Baqoroh ayat 121

 ٱلَّذِينَ ءَاتَيْنَٰهُمُ ٱلْكِتَٰبَ يَتْلُونَهُۥ حَقَّ تِلَاوَتِهِۦٓ أُو۟لَٰٓئِكَ يُؤْمِنُونَ بِهِۦ ۗ وَمَن يَكْفُرْ بِهِۦ فَأُو۟لَٰٓئِكَ هُمُ ٱلْخَٰسِرُونَ 

Artinya: 

Orang orang yang telah kami berikan Al Kitab kepadanya, mereka membaca dengan bacaan yang sebenarnya, mereka itu beriman kepadanya. Dan barangsiapa yang ingkar, maka mereka itulah orang-orang yang rugi (QS. Al Baqoroh: 121)

Demikianlah perjumpaan awal kita dipelajaran tahsin ini, besok pertemuan ke dua akan kita bahas langsung mengenai Huruf Hijaiyah  dan Makhorijul Hurufnya.

----------------------

Catatan:

-           Silahkan dibuat catatak kecil di buku tulis khusus buku pelajaran Tahsin dan fotokan hasil rangkumannya beserta foto kalian yang sedang mengerjakan tugas ini, kemudian kirim ke WA saya 0853 6766 0091.
-                Silahkan bertanya di colom comentar

-           Yang belum hafal tentang huruf hijaiyah silahkan di hafal terlebih dahulu untuk persiapan kelanjutan bahasan materi selanjutnya.

Daring 15 Juli - Mengenal Ilmu Tahsin atau Tajwid

Materi Pelajaran TAHSIN
Kelas VII SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari Selasa 14 Juli Kelas VII C dan F


Materi Pembelajaran

1.      Pengertian

Tahsin secara harfiyah berasal dari kata Hassana-yuhassinu-Tahsinan yang artinya membaguskan dan Tajwid yang berasal dari kata Jawwada-yujawiidu-tajwidan yang artinya mengeluarkannya huruf-hiruf hijaiyah dengan memberikan hak dan mustahaknya. (Hak adalah yang berkaitan dengan tempat keluar huruf dan sifat-sifatnya yang selalu menyertai huruf Hijaiyah, Sedangkan mustahak adalah yang berkaitan dengan sifat yang tidak selalu menyertai huruf tersebut (seperti Idzhar, Ihfa, Tafkhim, Ghunnah dan lain sebagainya)

2.      Tujuan Belajar Tahsin

Untuk menjaga lidah dari kesalahan-kesalahan ketika membaca Al Qur’an

3.      Kesalahan yang sering terjadi

- Al Lahnul Jaliy (Kesalahan Fatal)

Tertukarnya huruf yang dibaca, Perubahan bunyi huruf dengan huruf lain, Mentasydidkan huruf yang tidak seharusnya ditasydidkan atau sebaliknya

- Al Lahnul Khofiy (Kesalahan Ringan)

Memanjangkan huruf yang tidak seharusnya dipanjangkan atau sebaliknya (Panjang Pendeknya tidak Sempurna), Tidak menerapkan kaidah ghunnah pada huruf-huruf yang seharusnya dibaca dengan ghunnah

Contoh : 

4. Hukum Mempelajari Ilmu Tahsin atau Tajwid

- Fardu Kifayah dalam mempelajarinya, artinya tidak semua orang dituntut untuk mengetahui hukum-hukum tajwid ketika mempelajari Al Quran apabila dalam suatu daerah sudah ada yang bisa. 

- Fardu Ain dalam mengamalkannya, artinya semua orang dituntut untuk membaca Al Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid

5. Dalil Mengenai Hukum Belajar Ilmu Tahsin

Surat AL Muzammil ayat 4 dan Al Baqoroh ayat 121

Surat Al Baqoroh ayat 121

 ٱلَّذِينَ ءَاتَيْنَٰهُمُ ٱلْكِتَٰبَ يَتْلُونَهُۥ حَقَّ تِلَاوَتِهِۦٓ أُو۟لَٰٓئِكَ يُؤْمِنُونَ بِهِۦ ۗ وَمَن يَكْفُرْ بِهِۦ فَأُو۟لَٰٓئِكَ هُمُ ٱلْخَٰسِرُونَ 

Artinya: 

Orang orang yang telah kami berikan Al Kitab kepadanya, mereka membaca dengan bacaan yang sebenarnya, mereka itu beriman kepadanya. Dan barangsiapa yang ingkar, maka mereka itulah orang-orang yang rugi (QS. Al Baqoroh: 121)

Demikianlah perjumpaan awal kita dipelajaran tahsin ini, besok pertemuan ke dua akan kita bahas langsung mengenai Huruf Hijaiyah  dan Makhorijul Hurufnya.

----------------------

Catatan:

-           Silahkan dibuat catatak kecil di buku tulis khusus buku pelajaran Tahsin dan fotokan hasil rangkumannya beserta foto kalian yang sedang mengerjakan tugas ini, kemudian kirim ke WA saya 0853 6766 0091.
-                Silahkan bertanya di colom comentar

-           Yang belum hafal tentang huruf hijaiyah silahkan di hafal terlebih dahulu untuk persiapan kelanjutan bahasan materi selanjutnya.

Daring 14 Juli - Mengenal Ilmu Tahsin atau Tajwid

Materi Pelajaran TAHSIN
Kelas VII SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari Selasa 14 Juli Kelas VII A dan D


Materi Pembelajaran
1.      Pengertian

Tahsin secara harfiyah berasal dari kata Hassana-yuhassinu-Tahsinan yang artinya membaguskan dan Tajwid yang berasal dari kata Jawwada-yujawiidu-tajwidan yang artinya mengeluarkannya huruf-hirif hijaiyah dengan memberikan hak dan mustahaknya. (Hak huruf adalah yang berkaitan dengan tempat keluar huruf dan sifat-sifatnya yang selalu menyertai huruf Hijaiyah, Sedangkan mustahak adalah yang berkaitan dengan sifat yang tidak selalu menyertai huruf tersebut (seperti Idzhar, Ihfa, Tafkhim, Ghunnah dan lain sebagainya)

2.      Tujuan Belajar Tahsin

Untuk menjaga lidah dari kesalahan-kesalahan ketika membaca Al Qur’an

3.      Kesalahan yang sering terjadi

- Al Lahnul Jaliy (Kesalahan Fatal)

Tertukarnya huruf yang dibaca, Perubahan bunyi huruf dengan huruf lain, Mentasydidkan huruf yang tidak seharusnya ditasydidkan atau sebaliknya

- Al Lahnul Khofiy (Kesalahan Ringan)

Memanjangkan huruf yang tidak seharusnya dipanjangkan atau sebaliknya (Panjang Pendeknya tidak Sempurna), Tidak menerapkan kaidah ghunnah pada huruf-huruf yang seharusnya dibaca dengan ghunnah

Contoh : 

4. Hukum Mempelajari Ilmu Tahsin atau Tajwid

- Fardu Kifayah dalam mempelajarinya, artinya tidak semua orang dituntut untuk mengetahui hukum-hukum tajwid ketika mempelajari Al Quran apabila dalam suatu daerah sudah ada yang bisa. 

- Fardu Ain dalam mengamalkannya, artinya semua orang dituntut untuk membaca Al Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid

5. Dalil Mengenai Hukum Belajar Ilmu Tahsin

Surat AL Muzammil ayat 4 dan Al Baqoroh ayat 121

Surat Al Baqoroh ayat 121

 ٱلَّذِينَ ءَاتَيْنَٰهُمُ ٱلْكِتَٰبَ يَتْلُونَهُۥ حَقَّ تِلَاوَتِهِۦٓ أُو۟لَٰٓئِكَ يُؤْمِنُونَ بِهِۦ ۗ وَمَن يَكْفُرْ بِهِۦ فَأُو۟لَٰٓئِكَ هُمُ ٱلْخَٰسِرُونَ 

Artinya: 

Orang orang yang telah kami berikan Al Kitab kepadanya, mereka membaca dengan bacaan yang sebenarnya, mereka itu beriman kepadanya. Dan barangsiapa yang ingkar, maka mereka itulah orang-orang yang rugi (QS. Al Baqoroh: 121)

Demikianlah perjumpaan awal kita dipelajaran tahsin ini, besok pertemuan ke dua akan kita bahas langsung mengenai Huruf Hijaiyah  dan Makhorijul Hurufnya.

----------------------

Catatan:

-           Silahkan dibuat catatak kecil di buku tulis khusus buku pelajaran Tahsin dan fotokan hasil rangkumannya kemudian kirim ke WA saya 0853 6766 0091.

-           Yang belum hafal tentang huruf hijaiyah silahkan di hafal terlebih dahulu untuk persiapan kelanjutan bahasan materi selanjutnya.

Daring 13 Juli / Tips Belajar Dirumah dimusim Pandemi

Tausiah hari ini tentang Semangat belajar dirumah dimusim pandemi...

Ada 5 tips agar tetap semangat

Video tausiah sudah di share ke group guru dan siswa...

BIODATA GURU

 

 Nama Lengkap : Amin Nurrohim, S.Pd.I
 Tempat, Tanggal Lahir : Klumbayan, 11 Juni 19**.
 JenisKelamin : Laki-laki.
 Agama : Islam.
 Kewarganegaraan : Indonesia.
 Pendidikan Terakhir : S1 Pendidikan Agama Islam
 IPK : 3,77 (Cumloade)
 Guru Mapel : Guru Pembimbing Keagamaan dan Tahsin
 Kelas yang di Ajar : Kelas VII
 Unit Kerja : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
 Alamat Domisili : Tanjung Senang, Bandar Lampung
 Nomor Telepon : 0853 6766 0091.
 Email : aminrohimhhh@gmail.com

 LATAR BELAKANG PENDIDIKAN
 1. 1996 - 2002 : SD Nurul Iman Klumbayan Tanggamus.
 2. 2002 – 2005 : SMP Unwanul Falakh Punduh Pidada Pesawaran.
 3. 2005 – 2008 : SMA Al Hikmah Way Halim Bandar Lampung.
 4. 2008 – 2012 : S1 IAIN Raden Intan Lampung.

 PENGALAMAN ORGANISASI
 1. 2008 – 2009 : Ketua Koordinator Pendidikandan Dakwah PON-PES Al Hikmah Way Halim Bandar Lampung.
 2. 2009 – 2010 : Sekretaris Asrama PON-PES Al Hikmah Way Halim Bandar Lampung
 3. 2009 – 2012 : Anggota HIKMA IAIN Raden Intan Lampung.
 4. 2010 – 2011 : Ketua Koordinator Minat dan Bakat BEM Jurusan PAI IAIN Raden IntanLampung.
5. 2011 – 2012 : Ketua Koordinator bidang Bakat dan Minat PON-PES Al Hikmah Way HalimBandar Lampung.
 6. 2009 – Sekarang : Sebagai Anggota Nasyid Lampung (Gsv Nasyid dan Eyza Nasheed)

 KEMAMPUAN
 1. Mengoperasikan Komputer MS Office (World, Excel, Power Point, CorelDRAW).
 2. Membuat Laporan Keuangan Harian, Bulanan dan Tahunan.
 3. Menulis Ukir atau Hias (Kaligrafi).

 PENGALAMAN KERJA
 1. 2008 – 2012 : Guru Private Tahsin/ BBQ di Pon-Pes Al Hikmah Way Halim.
 2. 2010 – 2011 : Guru Ekstrakulikuler Bahasa Arab, Fiqih, dan Seni di SMP Al Azhar Lampung
 3. 2012 : Agen Asuransi Takaful Life Cabang Bandar Lampung.
 4. 2013 (Mei – Des) : Marketing di KJKS BMT Sepakat Cabang Bandar Lampung.
 5. 2014 (Jan – Agust) : Staf Admin Legal dan Ramedial di KJKS BMT Sepakat Cabang Bandar Lampung.
 6. 2014 – 2016 : Kepala Cabang di KJKS BMT Sepakat KCP Sidomulyo.
 7. 2016 : Bekerja di PT. Wahana Persada Lampung Nissan Datsun Labuhan Ratu sebagai Marketing Eksekutif atau sales.
 8. 2016 – Sekarang : Bekerja di Yayasan Al Azhar Lampung Sebagai Guru Pembimbing Keagamaan dan Guru Tahsin