SENIN 10 AGUSTUS 2026 - KELAS 9A & 9B - IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)

 

IDENTITAS

NAMA GURU : Mr. AMIN NURROHIM, S.Pd.I
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI
HARI/TGL : SENIN, 10 AGUSTUS 2026
CLLAS : 9A & 9B

MATERI : IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 
Peserta Didik memahami materi Al Qur'an dan Hadist Nabi dan Posisinya sebagai sumber ajaran Agama Islam dan Peserta Didik juga memahami tingginya semangat keutamaan mencari Ilmu. 

TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke 5:

1. Peserta Didik diharapkan mampu membuat paparan biografi singkat salah seorang cendikiawan / ilmuwan muslim yang berjasa
2. Meneladani dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

----------------------------------------------

MATERI : 

Berikut adalah ringkasan materi tentang "IMPLEMENTASI SEMANGAT MENUNTUT ILMU DALAM KEHIDUPAN (MENELADANI PARA CENDIKIAWAN MUSLIM)". Sebelum ke materi, silahkan kalian simak 9 Para Cendikiawan muslim dibawah ini... 

Silahkan disimak!! 👇

Kenapa Mesti kita harus meneladani para cendikiawan muslim?? Apa yg kita dapatkan?? 

Apa keuntungan yg kita dapatkan bagi seorang pelajar?? 

Jawabannya adalah:

1. Menumbuhkan semangat mencari ilmu, 

2. Mereka memiliki semangat belajar yang luar biasa. 3. Bahkan, banyak yang rela menempuh perjalanan jauh untuk mendapatkan ilmu.

4. Mengajarkan kita pentingnya kerja keras dan ketekunan

5. Keberhasilan mereka tidak diperoleh secara instan. Mereka belajar, meneliti, mencoba, dan terus memperbaiki diri.

6. Menjadi contoh akhlak yang baik

Ilmu yang mereka miliki disertai dengan sikap rendah hati, jujur, amanah, dan menghargai orang lain.

7. Mendorong kita memberikan manfaat bagi orang lain 

8. Ilmu yang dimiliki tidak hanya untuk kepentingan pribadi, tetapi juga digunakan untuk membantu dan memajukan masyarakat.

Apa yang kita dapatkan sebagai pelajar?

1. Dengan meneladani mereka, kita dapat memperoleh:

2. Semangat belajar yang lebih kuat

3. Sikap disiplin dan bertanggung jawab

4. Tidak mudah menyerah ketika mengalami kesulitan

5. Rasa ingin tahu dan kebiasaan berpikir kritis

Akhlak yang lebih baik

6. Motivasi untuk berprestasi

7. Kesadaran bahwa ilmu harus diamalkan dan bermanfaat bagi orang lain

Contohnya:

Kita bisa meneladani Ibnu Sina dalam kegigihannya mempelajari ilmu, Al-Khwarizmi dalam kecintaannya terhadap matematika dan ilmu pengetahuan, serta Imam Al-Ghazali dalam memadukan ilmu dengan akhlak.

Kesimpulannya:

Meneladani cendekiawan Muslim berarti menjadikan mereka sebagai inspirasi untuk rajin belajar, bekerja keras, berakhlak mulia, dan menggunakan ilmu untuk memberikan manfaat bagi diri sendiri dan orang lain.

Tugasnya adalah:

1. Bagi menjadi 9 Kelompok

2. Masing-masing kelompok mencari biografi Para Cendikiawan Muslim yg berdasarkan kelompoknya

3. Selain biografi, cantumkan juga Ilmu apa yg di tekuni, julukannya, pengaruhnya terhadap dunia, dimasa kerajaan apa, dan apa saja Karyanya.. 

4. Hasilnya di persentase di depan kelas secara bergantian

5. Peserta yg lain menanggapi kelompok yg maju.

 

-------------------------

Alhamdulillah pembelajaran hari ini sudah tersampaikan Tentang "Meneladani Para Cendikian Muslim" bersama Peserta Didik Kelas 9A dan 9C.

Alhamdulillah dengan model Pembelajaran Diskusi Peserta Didik telah mengikuti dengan baik, benar-benar mencari tugas sesuai intruksi dan menyampaikan hasilnya di depan teman-temannya secara bergantian.

Hanya saja, cara persentasinya masih ada yang kurang serius di beberapa kelompok saja...
dan saat berjalannya persantase ada beberapa Peserta Didik yang tidak memperhatikan, tapi Alhamdulillah terkendalikan...

Untuk di pahami kembali berikut adalah hasil Diskusi hari ini:
1. Para Cendikiawan yang dipersentasikan adalah:
- Al Khawarizmi (dijuluki sebagai Bapak Matematika/Al Jabar) Penemu Al Goritma)
- Ibnu Al Haitam (dijuluki sebagai Bapak Optik Modern) penemu Kamera Lubang Jarum
- Ibnu Sina (dijuluki sebagai Bapak Kedokteran Modern atau pangeran para Dokter)

- Al Kindi (dijuluki sebagai Bapak Filsafat Islam) menerapkan prinsip Matematika untuk dosis obat

- Al Razi (dijuluki sebagai Galenus Arab / Ahli dibidang pengobatan) Meneliti penyakit anak-anak serta membedakan antara penyakit cacar dan campak)

- Imam Al Ghazali (Hujjatul Islam/Pembela Islam) menggabungkan Ilmu, Iman dan Akhlak_

- Ibnu Khaldun (dijuluki sebagai Bapak Sosiologi dan Bapak ekonomi Islam)

- Al Biruni (dijuluki sebagi Guru Segala Ilmu) Pelopor Antropologi

- Al Idrisi (dijuluki sebagai Bapak Peta Global atau Pelopor Geografi Moderen)

Demikianlah untuk materi hari ini... Jangan Lupa Coment ya (untuk mendapatkan nilai tambah)